在经历了三年多疫情的侵扰之后，经历了艰难的时期，我们终于迎来了期待已久的云开日出。作为在教坛苦苦耕耘了三十余载的一名教育战线的老兵，时常在回首过往这段难忘的时光时而感慨万千。

        1992年７月我怀揣着对未来的无限憧憬，走出了自己熟悉的大学校门踏上了未知的人生征程，从而成为了淄博师范学校（淄博师范高等专科学校的前身）一名光荣的人民教师。从那一刻起，一份责任和使命悄悄地落在了我的肩头，“俯首甚为孺子牛”的信念也深深地烙刻在我的心头之上。我虽然没有什么豪言壮语，但是这一刻我在心中默默的立下志向，我要立志做一名“好老师”。

一、立志“默默耕耘、无私奉献，做一名有益于人民的好老师”。

31年前我作为一名刚刚走出校门踏上社会的毛头小伙子，怀揣着一腔热情，背负着神圣的使命，透着一身难以脱去的稚气，带着一股天不怕地不怕的莽撞，开启了我的教育征程。面对着比自己小不了几岁的学生，在很长一段时间很难马上适应自己的教师角色。就这样我和学生之间亦师亦友，我懵懂地当上了班主任，信心满怀在踏上了讲台，在教师行列中找到了属于自己的坐标。随着三届班主任的经历，我也由原来一直以来的学生身份，浅尝到了桃李满天下的那份幸福感和成就感。年复一年看到越来越多我的学生成为了教学名师、教学能手和教育骨干，我由衷的感受到了作为一名人民教师的那份光荣。

三十年过去了，众多的学生中有的成为了国家级专业院团知名的独唱演员，有的成为了在高校任教的专业教师，有的成为了一名教育管理者，这些都激励着我更加坚定自己的内心信仰，默默地甘做一棵无名的小草，努力为祖国教育的百花园贡献一片“绿”。

在这三十余年的教育生涯中，在各级领导的关心和各位同事的共同协作和帮助下，我也收获了许多的荣誉和奖励，让我获得了充足的精神力量。

（一）教育教学

　　三十年如一日，我一直始终坚持严谨的教学态度，对于教学业务力争做到一丝不苟。几十年来每个学期我都能从制定详细、科学的教学计划开始，认真备课、上课，耐心辅导学生，关心和爱护学生的成长，关注学生的知识和能力的培养和获得，积极引导学生建立正确的就业观和从业观。随着我在教育教学过程中的不断努力，近年来先后取得了诸如：教学带头人等荣誉称号。

（二）指导学生

　　心系学生、时刻关心学生的身心成长，关注学生的成材。因此，我在教育教学过程中深受学生的爱戴，在课堂上教学过程中能够科学的运用各种行之有效和灵活多样的教育教学方法，注重培养学生的自主学习意识，培养学生的创新能力，通过各种有效的教学手段不断提高学生的专业知识和专业技能水平。多年来我牺牲了无数的课余时间，耐心辅导每一名学生，在默默地付出的同时也收获了不少可喜的成绩。

（三）个人荣誉

　　在三十余年的教育生涯中，我多次被表彰为优秀教师或优秀教育工作者，不管取得多大的成绩我都从未因此停止过前进的脚步，这些成绩都激励着我一次次向着更新的目标、更高的标准不懈的努力。我也越来越深刻地感受到了作为一名人民教师使命的光荣，任务的艰巨和意义的非凡。我庆幸自己当初选择了师范专业，庆幸自己能够为了祖国的教育事业贡献微不足道的力量。

   （四）教学科研

在完成教育教学任务的前提下，我积极地开展教学科研工作，积极撰写论文，曾先后在《作家》、《中国科教创新导刊》、《电影文学》和《音乐大观》等国内期刊上发表。积极主持和参与各级课题研究，其中《数字化环境下的高校音乐课程设置研究》曾经获得山东省优秀课题表彰；《数字化环境下音乐课程设置及其可行性研究》、《三年制学前教育专业钢琴课程体系整体改革研究》曾获得校级重点项目；所主持的教学改革项目《非音乐教育小教类专业兼教小学音乐课核心技能的研究与改革实践》顺利结项。

   二、响应号召积极投身教育服务事业

响应国家、省市的号召，积极投身教育志愿者服务活动。我曾经两次报名参加支援新疆的教育服务活动，虽然因为各种原因没有最终达成愿望，但我始终坚持国家有需要我必须有行动的宗旨。

 2015年我积极报名参加山东省教育志愿者服务团队，在山东省义务教育教师学科教学技能培训项目活动中牺牲自己的周末休息时间送教60学时，得到了山东省教师教育学会的认可。

 三、制定青年教师培养计划，助力青年教师成长。

 2021年积极响应学校和院系的组织安排，在“青蓝工程”中我承担了牛群、刘彦超的指导培养任务，在教学中与两位年青教师共同学习、一起进步，两位年青教师都具有较好的专业技能水平，但在教学经验和教学方法的运用方面还缺乏经验，我在指导培养他们的过程中，充分分析结合他们各自的实际情况，扬长避短积极发挥他们的自身优势和特点，制定了行之有效的新教师培养计划，按照计划展开了一系列的具体实践活动，我努力把自己的每堂课都变成示范课，精心设计、充分准备，反复揣摩，力争把最好的示范课展示出来，供两位青年教师借鉴与学习。我深入他们的教学课堂仔细的聆听他们的授课，结合他们在授课中出现的问题进行深刻的剖析和具体的指导，让他们首先能够心系学生，有教育的责任感和使命感，用平等、博爱和宽容的心看待每个学生，帮助每个学生。提醒他们树立终身学习的目标，不断自觉进行知识与观念的更新，不断提高自己的教师综合素质，以适应不断变化的教育新形势要求，不断更新教育理念。

可喜的是，两位年青教师在2022年的淄博市青年歌手大赛中双双获得了一等奖的佳绩，向全市人民和全校师生汇报了自己优秀的专业素质。

年青教师的快速成长直接关乎学校的发展和人才培养的质量，通过“青蓝工程”新老教师结队子，发挥了以老带新，新老协作的内在优势，积极调动和发挥了老教师利用丰富的教学经验来指导青年教师，同时老教师也从年青教师的身上学到了许多新的东西，教学相长很好的发挥了教师协作的积极作用。

 四、牵记教师的使命与职责。31年来我一直坚守在教学第一线，工作中做到了勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、踏踏实实，时刻不忘严格要求和约束自己，努力做好学校交给的每一项任务，从不计较个人得失。自2004年以来我一直担任音乐教研室主任，负责音乐教育专业和音乐表演专业的专业规划和课程建设，与音乐教研室的教师一起研究教材、修订人才培养方案，积极进行教学改革的研究与探索，努力提高我校人才培养的质量。

2007－2019年以来一直担任艺术系的主任助理兼音乐教研室主任，在专业建设和专业教学方面做了大量的工作，保证了我校艺术系人才培养的秩序和质量。

全国优秀模范教师李振华老师到学校作报告，李振华老师鲜活的事迹深深影响了我，对照李老师我认真查找自身的差距，我意识到自己学习的东西还有很多，新时代的“燃灯校长”张桂梅更是我学习的灯塔，我将循着她的光不断前行。“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神已经在我的心里深深地扎根，我必将以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

五、提升自身的学历层次，适应学校的发展要求。

2020年７月我成功的申请到了泰国曼谷呑武里大学的博士学位学习机会，但是由于疫情的原因无法到泰国参加学习，我坚持通过学校开设的在线课程圆满的完成了博士的所有课程并通过了最终的ＱＥ综合考试，2022年10月我按照泰国曼谷呑武里大学的要求到泰国学习，历经半年的时间，我通过查阅大量的文献，在导师的悉心指导下，我顺利的完成了600余页博士论文的撰写、发表和答辩，论文答辩得到了答辩主席和各位评委的一致肯定，成功的申请了博士学位的毕业各项手续，最终博士论文获得了答辩成绩优秀的好成绩，我的学习成绩和论文得到了泰国曼谷呑武里大学音乐学院院长的高度肯定。

（与音乐学院院长博士导师：潘亚荣格朗博士合影）