王晓丽，山东淄博人，山东师范大学美术学硕士，中国美术家协会会员，中国工笔画学会会员，首都师范大学访问学者，淄博市高校系统优秀教师，淄博师专美术系教授，专业方向工笔人物及花鸟画。
从教已经30个年头，一直坚守在教学第一线，工作中兢兢业业，勤勤恳恳。在学生眼里是个性格温和内敛，工作上用心认真甚至有些较真的老师。较真体现在前期的教学准备中，研究课程、研究学生、研究教法，详实的专业教学资料储备；较真体现在每一节课堂教学中，调整情绪以最好状态来面对所有学生，期望所教专业知识能充实他们的知识体系、拓展他们的艺术视野；较真体现在课业结束后的优秀作业展，让学生在审视自己成果的同时也能通过作业比较激发学习积极性，直观的画展体验更是与同行探讨如何提高教学质量的催化剂。
一、坚守信念 以美育人
全面贯彻党的二十大报告提出的美育是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，对于立德树人具有不可替代的作用。日常教学中，树立大美育观，坚持以美的规律全面育人。坚持把美育贯穿在美术课堂教学过程中，创穿在教师的教育教学全过程中。深化素养导向的课程教学改革。临摹课上，从选择范本，讲解示范、画理画论，到最后的总结点评，尽量做到耐心细致，深入浅出，使学生在潜移默化中逐步提高专业素养和职业技能，使学生真正理解母体文化的博大精深，探求中国画的艺术特点和艺术规律，了解中华文明的传统艺术之美。创意课上，从参考资料、选题选材、构图训练，都会根据学生自身喜好和所长提出方向性的意见，会尊重学生的意见但是也有按着学生的思路进行一些调整或指导。以提高学生审美和人文素养为目标，引导他们探索自己的笔墨语言，在传统的基础上去智慧地变化，弘扬中华美育精神，为以后教育教学工作奠定扎实的教学基本功的同时，以美的尺度关照日常生活和社会实践。
二、严谨治学 以身示范
自参加工作以来，主要承担了美术教育专业的国画基础、国画基础与拓展、国画创作和中外美术史等课程。根据不同课程特点搜寻相关的书籍资料，课前认真作好准备，尽量做到资料充实，精心设计教案。结合各班实际，灵活上好每一堂课，做到课堂内容当堂完成，课后及时批改作业。授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，积极和所教班级的班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。教学中采用线上线下相结合的教学方式，充分利用数字多媒体手段创设教学情境和气氛，使美术专业课教学更形象、直观。技法课中利用网络资源中的名家录像补充自己教学中的不足，多方位引导与示范，让学生能够多视角了解当下的新理念、新技法加强学生的审美体验，提高课堂教学效果，发现不同个体的独特语言。不管专业教学，还是课余辅导、从业技能辅导，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。因教学工作态度积极认真得到学校教学部门等各部门的认可。多次获得校级优秀教师、三八红旗手、青年标兵、优秀班主任、师德标兵等荣誉。
1、教学成果：个人各类获奖
中国美术家协会等国家级展览及赛事中美术作品入选获奖6项，其中3项获最高等次；省教育厅等政府部门组织的美术类比赛获奖6项，其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；省级讲课比赛3项，其中说课比赛一等奖1项，示范公开课2项；省级美术学科课件比赛二等奖1项；省级美术学科优秀教案评选获奖1项。
近20年主要奖项如下：2001年，全省师范学校美术说课比赛中，执教《图案在生活中的运用和种类》荣获一等奖；2004年，课件《图案的基本组织方法》在全省师范学校教学课件评选中获二等奖；2008、2010年，作品《豆蔻年华》《票友》在省艺术院校美术大赛中分获银奖、铜奖；2010年，在山东省第二届高校美术与设计师生基本功比赛教师类荣获国画组二等奖；2009年，作品《京韵》入选全国第十一届全国美展山东展；2010年，作品《对手•朋友》入选全国首届现代工笔画大展，在中国军事博物馆展出并被收藏；2011年，作品《青春岁月》入选全国第八届工笔画大展并获优秀奖（最高奖），在中国美术馆展出并被收藏；2014年作品《毕业季》入选“精致立场•全国第二届现代工笔画大展”，8月在“大红门美术馆杯”淄博市第四届美术双年展中获一等奖，11月入选第十二届全国美展山东作品展并获优秀创作奖（最高奖）；2015年，作品《期盼》入选“高洁品性•兰蕙人生”全国中国画展；2017年，作品《五环旗下》入选“第九届中国体育美术作品展”并获入会资格（最高奖）；2018年，作品《学校来了新老师》入选中国美协主办的“厦门全国工笔画双年展”并获得入会资格（最高奖）。
2、教学成果：课程建设、教学团队等
主持校级课程思政示范课1项；主持校级精品资源1项、参与1项；参与省职业教育技艺技能传承创新平台项目1项；参与市级校城融合项目1项；参与校级教改1项；主持“美术教育专业教学创新团队”获批校级“2022年教学创新团队”1项。
近10年主要奖项如下：2012年，参与精品课程《美术教育专业（小教方向）教学技能与实践系列课程》中《中国画》的设计与制作，并获校级优秀课程；2011年，参与校级教改《淄博师专美术教育专业人才培养模式分析与对策研究》；2012年，所在的美术教育专业获得山东省教学团队，并获校级特色专业称号；2018年，参与山东省职业教育技艺技能传承创新平台——民间剪纸的传承与创新；2018年，参与淄博市校城融合发展计划项目《新旧动能转换背景下陶瓷行业应用人才的培养探索》；2018年，参与省职业教育技艺技能传承创新平台——民间剪纸的传承与创新；2020年，主持《国画基础（三）》课程被立项为校级精品资源共享课；2021年，主持的《国画基础2——没骨花鸟》被立项为淄博师专2021年度课程思政示范课；2023年1月，主持《美术教育专业教学创新团队》获批校级“2022年教学创新团队”。
3、教学成果：指导学生获奖
国家级（教育部）赛事指导工作一等奖1项，三等奖1项；省教育厅等政府部门组织的各类美术赛事指导教师奖6项；指导学生参加省教育行政主管部门组织的美术类比赛有40余人次获奖，其中一等奖7项，二等奖10项，三等奖10项，团体二等奖2项，优秀组织奖2项。
近20年主要奖项如下：2000年，在“全国中小学生绘画书法作品比赛”中，本人荣获指导教师一等奖。2008年，指导的学生在“山东省艺术院校美术大赛”中有14人次分获一二三等奖和优秀奖。2010年，在“山东省艺术院校美术大赛”中指导的学生14人次获奖，本人荣获指导教师奖。2017年，在“山东省第五届大学生艺术展演活动”中，指导的学生获得一等奖1项，二等奖1项，本人获得指导教师奖。2019年，在“山东省第五届高校美术与设计专业师生基本功比赛”中，指导的学生3人分别获得全能组一等奖2项，二等奖1项，全能组团体二等奖1项，本人被评为优秀指导教师奖。2021年，在“山东省第六届大学生艺术展演活动”中，辅导的学生获得一等奖2项，二等奖3项，本人获得优秀实践教学成果奖。2023年4月，指导的学生参加“山东省第六届高校美术与设计专业师生基本功比赛”，指导的学生获得单项组一等奖1项，全能组二等奖1项，全能组三等奖2项，团体二等奖1项，本人被评为优秀指导教师奖。
三、专注科研 丰富底蕴
主持省艺术科学重点课题3项，参与5项；在省级以上期刊、本科学报发表论文及作品60余件，北大核心期刊2篇；出版作品合集4部；省级其他各类科研获奖11项，其中一等奖1项，二等奖5项，三等奖5项。
1、科研成果：论文、作品发表
近15年来主要科研成果：2008年，论文《如何从“眼中之竹”转化为“手中之竹”——白描花卉写生“三步曲”》发表在《美与时代》；2009年，论文《浅析多元文化形态下的唐代工笔人物画》发表在《新西部》；2010年，论文《唐代绮罗人物画的现代价值挖掘》在中文核心期刊《名作欣赏》发表；2012年论文《创造性花鸟画写生谈》在《艺术教育》发表；2012年论文《新语境下工笔人物画发展的思考》在《长江大学学报》（社会科学版）发表；2013年，论文《视觉文化冲击下高师美术教学的应对策略》在《教育与职业》发表；2017年，论文“《聊斋志异图咏》的独审美意蕴”在“淄博师专学报”发表；2018年，论文“《聊斋志异图咏》的空间语言研究”在“广西科技师范学院学报”发表；2020年，论文《从 “阳春白雪” 和“下里巴人”谈起 ——浅谈中国画和剪纸在艺术创作手法上的异同》在《淄博师专论丛》发表。出版《奂山心像淄博师专师生美术作品集》、《黉园问道淄博师专书画学术展》、《全国第八届工笔画大展获奖作者精品集》、《全国第八届工笔画大展优秀作者作品选》等四部作品合集。论文、国画作品在各级各类的报刊杂志上发表共计60余件。
2、科研成果：课题
（1）主持山东省艺术科学重点研究课题3项：课题一《唐代周昉仕女人物画研究》，2010年7月结项；课题二《聊斋志异图咏视觉语言研究》，2017年4月结项；课题三《<聊斋志异>插图版本艺术语言比较研究》（在研）。
（2）参与省级课题5项：2010.08,参与省人文社会科学研究项目《师范院校大学生艺术需求调查研究》，结项；2009.05，为省人文社科重点规划项目《聊斋文化旅游研究》成果之一《淄川民间故事》一书中绘插图15幅，由齐鲁书社出版；2022.11，参与艺术科学重点研究课题《非遗视角下淄博陶瓷传统纹饰技艺活态传承策略研究》；2023.04.参与省艺术科学重点研究课题《中国传统绘画与当代原创儿童绘本的融合应用研究》（在研）；2023.04，参与省艺术科学重点研究课题《中西方绘画中视觉符号的“象征性”比较研究》（在研）。
四、不懈努力 向美而行
正常教学工作之余，还承担美术教研室主任和班主任等工作。
1、教研室工作：为了使教学工作规范化、科学化、制度化、条理化，定时进行常规检查，狠抓落实，不走形式过场，认真细致，发现问题及时整改。认真履行自己的岗位职责，主要包括：每学年教研室的计划与总结；每学期的排课、工作量计算；教研活动的组织与开展；美术教育专业学科建设等各项文件的制订与协助工作；美术教育专业课程建设各类文件的制订与安排；各类美术教育专业教学活动的组织与开展；实习指导等各类教学辅助工作的协调、组织和安排；年轻教师的教育教学指导工作等等。近五年间，配合系部及其他部门筹备、组织与安排“黉园问道——淄博师专书画作品展”等校外大型艺术作品展览4次及校内文化艺术展馆美术展厅的筹备、遴选、装裱、布展等任务。每学期根据学校、系部等部门要求积极协助组织“喜迎二十大绘画作品展”、“淄博师专清廉主题书画展”等各类线上展览若干。事无巨细，职责所在，从不懈怠。
2、班主任工作：1992年起，从中等师范阶段就开始培养小学美术教师，先后担任三届班主任，为淄博市基础美术教学输送了大量人才。班级学生曾入选“国家教委师范司和中央电视台的‘第二起跑线——师范教育专辑’电视片录制”。部分学生毕业后考入更高学府深造，后入职中央美术学院、中国美术学院等专业院校，现已成为本行业及领域中的佼佼者。最近一次是担任2016级美术教育1班的班主任工作。三年中，既是班级学生的家长又是学习中的挚友。真正了解学生所需，及时沟通和解决突发问题和事件，注重学生的职业能力培养方面并以身作则、当好表率。本班多次荣获系部优秀班集体、优秀团支部，学生学业成绩和综合测评成绩多次位列系部同年级的第一。
3、社会服务：为传承书画艺术，弘扬中华传统文化，进一步丰富当地人民群众精神生活，营造良好的地区文化氛围，积极参与各级各类美术家协会、艺术馆等机构组织的公益拍卖、画展及美术教育教学培训讲座等活动。例如：“淄博市农村小学美术教师培训讲座”，“‘同宗一脉’两岸名家艺术作品联展”，“翰墨名家·戊戌国画特展暨国画论坛”，“中国工笔画学会爱心募捐救护车-为武汉抗疫助力”，“淄博书画院专题创作展：众志成城·共克时艰——美术篇”的疫情阻击战专题创作活动，“盛世溢彩——庆祝建党百年淄博翰墨名家作品展”，“‘奋斗百年路翰墨颂党恩’——淄博市庆祝建党100周年百人百幅书画精品展”等；2021年参与“山东省美育浸润行动计划试点高校”的活动；担任2022世界青少年冰雪艺术创意展演活动评委。
新时代的美术教育不再是一种单纯的技巧训练，更是一种文化学习。能把兴趣爱好变成职业是这辈子最大的幸事，因此这么多年面对教学工作从不觉得枯燥，“寓教于乐”中与学生共同成长。我愿意在热爱的工作岗位上继续努力，教学相长，各美其美，美美与共，为淄师的发展尽一份微博之力。
